Titolo lungo, ma appropriato.
Ieri ho avuto modo d’incontrare la maestra d’inglese (le pagelle ci sono oggi e il folle informatico è a kilometri di distanza, spero usi il teletrasporto per arrivare in tempo!).
La maestra d’inglese ed Educazione Motoria è un tipo alquanto singolare: non si capisce bene se ci è o ci fa. Nel senso che non si riesce a capire cosa insegna e quanto lo insegna. Pare che sia più a casa che a scuola. Comunque non è questo il fulcro del discorso.
La maestra mi informa che Leonardo non è certo un cattivo bambino ( e ci mancherebbe!), ma è attento alla lezione solo se ne ha voglia (dimmi qualcosa che non so). Insomma lui “concede” di essere attento alla lezione. Nel complesso però quando non sta attento non disturba nemmeno. Si sfoglia il libro d’inglese e si fa gli affaracci suoi.
“Però signora, vede, suo figlio parla sempre di mostri e combattimenti. Ma a casa che fa?”
“Parla di mostri perchè gioca con videogiochi dove bisogna sconfiggere dei mostri e parla di combattimenti perchè gioca con Lego StarWars”
“AH. Beh, ecco signora forse dovrebbe cercare di indirizzare suo figlio verso altri interessi….”
o_O !?! A casa abbiamo una collezione di Lego che non finisce più, libreria che straripa, giochi di società,documentari, andiamo ai giardini, lo faccio giocare con la macchina fotografica e la videocamera, ritagliamo, incolliamo e cuciamo, nonchè cuciniamo e Leonardo è 2 settimane che non tocca un videogioco.
“Eh poi signora, sa, vedo che a Leonardo piace molto l’ora di Educazione motoria e mi ha detto che lei non lo vuole mandare a farla! Che glielo dice che vorrebbe fare ginnastica, ma lei non lo manda”.
o_O !?! Secondo voi mio figlio ha mai proferito parola in tal senso?
“Ma lei signora maestra, di me, che idea si è fatta?”
